摘要：
足球进校园活动是什么时候开始的？1841年哪个学校第一次有了十一人制足球？怎样看待校园足球？足球进校园的本质目的是？足球进校园活动是什么时候开始的？足球进校园活动是从中国足球改革总... 足球进校园活动是什么时候开始的？
足球进校园活动是从中国足球改革总体方案公布开始的方案要求各地中小学要把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年内达到2万所，2025年内达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。
1841年哪个学校第一次有了十一人制足球？
1841年,英格兰伊顿公学第一次出现了11人制足球比赛。这是因为当时学校的每套宿舍住10名学生和一位教师,课后,宿舍间经常进行足球赛,最终形成了11人对11人的赛制。
19世纪中叶,英国的工业革命推动了现代足球运动的发展。因当时的工业革命需要大批的熟练工人,培养这些熟练工人的各类技工学校应运而生,校内来自不同地区的学生对足球比赛方式和场上的行为要求各不相同,为保证不同足球背景的人能在一起比赛,急需一部统一的足球规则。
1863年10月26日,第一部统一的足球规则在英国的剑桥大学产生,这一天被全世界公认为现代足球的诞生日。
怎样看待校园足球？
不请自来，这个问题我来回答:怎样看待校园足球？
首先在校园内开展足球运动是件好事，足球就该从小就抓起，从娃娃抓起。虽然中国男足是很让人失望甚至是绝望的。但是从小就开始培养孩子对足球的兴趣，在校园组建校足球队对孩子们进行关于足球的训练还是很有必要的。
其次很多优秀的球员也是从小就开始培养训练出来的。虽然参加足球队不一定就非要成为足球运动员，但是通过足球队的训练，可以让孩子锻炼身体，强健体魄，增强团队意识，爱上体育锻炼，还能缓减学习的压力，增强专注力。总之，好处多多。如果可能，我是很支持孩子参加学校的足球队的。可是能选上的机率是很低的，一个班也最多4,5个人。
最后，足球运动，蓝球及排球运动都需要从小就开始学习，在孩子有条件的情况下，尽量让孩子有多方面的选择，根据个人的兴趣爱好来选择孩子将来的路。孩子不光要有聪明的头脑更需要有强健的身体。校园足球有益于孩子的身体健康更能培养团结协作的精神，希望能大力提倡，让孩子们的体魄更强，头脑更聪明，更能取得好成绩，为国为家为自己争光 。
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足球进校园的本质目的是？
毫无疑问，足球是当下中国最热的体育项目。足球进校园自然是好事，让孩子们多参加体育运动增强体质也是众望所归。然而，一些随之出台的实施***让不少人直犯嘀咕。不管是扫兴的“应试足球”，还是应景的“足球操”，如果理念不改，都是对足球运动本身、对“国家战略”概念的误读。鉴于此，新华社在一篇文章中警告说，“新瓶不能装旧酒”。
事实上，学校体育体系里可不是只有足球就足够了。国家体育总局局长刘鹏早就明确表示，开展足球活动，绝不是说不开展别的体育活动了，应该是各种体育活动充分开展，但是足球的特殊作用，应该起到一个引领的表率作用。
把足球踢进校园，把足球踢进课堂，最根本的目的是什么？增强广大学生的体质、提高学生的意志品质，这才是国家大力推广校园足球的主要目的。学生增强体质的唯一办法就是积极参加体育活动。此外，任何人的意志品质都不是天生的，正确对待成功与失败、培养积极向上的人生观和团队合作等优秀品质，需要一个教育的过程，而这种教育的最佳方式就是，让学生参加体育活动和竞赛。
说得明确一些，校园足球不只是为了培养优秀足球运动员，更是为了培养合格的人。如果某一年，中国男足真的在世界杯上取得了佳绩，但广大学生的健康状况依然堪忧，体育运动习惯依然不能养成，显然不会让人满意。相反，如果广大学生的健康状况明显改善，***都有体育锻炼的习惯，哪怕中国足球还是没有 “冲出亚洲”，校园足球也算成功了。
