摘要：
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拜仁深圳足球学校是拜仁在全球建立的第一所全日制国际化足球学校。拜仁深圳足球学校.深圳科学高中分校位于龙岗中心城与国际低碳城衔接处，总占地面积175,400m，提供72个班级共3600个学位。
该校19年 11 月 7 日举行的奠基仪式，2000年 9 月 1 日于深圳北理莫斯科大学过渡校开学。初中招生面向深圳市，高中招生面向全国
深圳科学高中拜仁足球学校将定位为普通完全中学，将以文化课为主，足球为辅。在教学目标上，将通过半军事化管理，与德国拜仁慕尼黑足球俱乐部合作，培养过硬的文化成绩与有足球素养的学生。
学校将培养具备过硬文化成绩与良好足球素养的优秀学子，在确保学业发展的同时，强化足球特色。培养少数有足球天赋的学生往专业运动员方向发展。
足球进校园的本质目的是？
毫无疑问，足球是当下中国最热的体育项目。足球进校园自然是好事，让孩子们多参加体育运动增强体质也是众望所归。然而，一些随之出台的实施***让不少人直犯嘀咕。不管是扫兴的“应试足球”，还是应景的“足球操”，如果理念不改，都是对足球运动本身、对“国家战略”概念的误读。鉴于此，新华社在一篇文章中警告说，“新瓶不能装旧酒”。
事实上，学校体育体系里可不是只有足球就足够了。国家体育总局局长刘鹏早就明确表示，开展足球活动，绝不是说不开展别的体育活动了，应该是各种体育活动充分开展，但是足球的特殊作用，应该起到一个引领的表率作用。
把足球踢进校园，把足球踢进课堂，最根本的目的是什么？增强广大学生的体质、提高学生的意志品质，这才是国家大力推广校园足球的主要目的。学生增强体质的唯一办法就是积极参加体育活动。此外，任何人的意志品质都不是天生的，正确对待成功与失败、培养积极向上的人生观和团队合作等优秀品质，需要一个教育的过程，而这种教育的最佳方式就是，让学生参加体育活动和竞赛。
说得明确一些，校园足球不只是为了培养优秀足球运动员，更是为了培养合格的人。如果某一年，中国男足真的在世界杯上取得了佳绩，但广大学生的健康状况依然堪忧，体育运动习惯依然不能养成，显然不会让人满意。相反，如果广大学生的健康状况明显改善，***都有体育锻炼的习惯，哪怕中国足球还是没有 “冲出亚洲”，校园足球也算成功了。
影响校园足球开展的因素有哪些？
影响校园足球开展的因素有：
⒈同学们对足球这项运动的喜爱程度；
⒉学校领导对足球的重视程度；
⒊学校有关足球的设施的完备与否。
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
